Специалисты по развитию ребёнка предупреждают о растущем количестве видеороликов, сгенерированных искусственным интеллектом и адресованных самым маленьким зрителям, и о риске того, что такое содержание нарушит процесс формирования представлений о реальности.
Клипы, созданные с помощью генеративных инструментов и изображающие фантастические или невозможные сцены, становятся обычным явлением на платформах вроде TikTok, Instagram, Facebook и YouTube.
По данным опросов, всё больше младенцев и малышей используют эти сервисы: 60% американских родителей с детьми младше двух лет отмечают, что их малыши регулярно смотрят YouTube, около трети — ежедневно.
Примерно 70% маленьких пользователей мобильных устройств просматривают видео на YouTube или в приложении YouTube Kids, что увеличивает их контакт с коротким визуальным контентом.
Поскольку мозг ребёнка достигает примерно 90% своего развития к пяти годам, раннее и систематическое воздействие нереалистичных изображений и сюжетов может повлиять на формирование представлений о мире и диагностике правды и вымысла.
Эксперты отмечают, что многие популярные ролики для детей оптимизируются главным образом для захвата внимания, а не для образовательной или сюжетной ценности; быстрый темп и коммерческая направленность такого контента могут не способствовать здоровому развитию.
Представители YouTube заявляют, что алгоритмы и правила монетизации настроены на снижение распространения массово производимого спам-контента для детей и что большое число просмотров отражает доверие части родителей к платформе.
В ноябре 2025 года исследование профессиональной психологической организации выявило, что многократное воздействие коротких видеороликов на платформах типа TikTok и Instagram может оказывать вредное влияние на когнитивные функции при частом и длительном просмотре.
Комментариев